這個故事講述了一位小獨角獸，她勇敢地面對恐懼，與一個神秘生物成為朋友，並發現了真正的魔法——勇於展現自己。這是一個關於勇氣、友誼和接納的故事，將帶領讀者踏上一段奇幻冒險之旅。
芸芸最近很愛獨角獸，在這個年紀，總是會有很多「特別」的朋友，而我也非常配合，讓她保有這個年紀階段的發展。因此，我第一眼看到這本《Wee Unicorn》，主角是獨角獸的故事，就立刻想到我女兒，我很期待與她一起閱讀。
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《Wee Unicorn》內容大綱
這個《Wee Unicorn》故事的主角是一隻小小的獨角獸，住在森林裡，但她的聲音非常大，每天每天都想要找朋友一起玩。可是對所有的動物朋友們來說，獨角獸的存在就是一種「魔法」。大家問她，「你能夠把斷掉的樹枝恢復原狀嗎？」、「你能用魔法把風箏從樹上取下嗎？」、甚至是「你能創造彩虹嗎？」。小小的獨角獸解釋著：「我不會魔法，但我會試試看。」有時候獨角獸真的嘗試了魔法，但無論如何都會不管用⋯
直到有一天她在湖畔遇到了巨大的生物，是一種傳說中的、大家都不知道的生物！獨角獸害怕的躲起來了，在他躲起來的同時，也在思考著⋯我這麼做不是跟大家看到我一樣嗎？這個巨大的生物也和我有一樣的感受嗎？
獨角獸決定需要做些什麼來彌補一切，最先他先到湖畔邊大聲地呼喊，請回來吧！但沒有看到任何身影，接著她找遍了所有的地方，除了黑暗森林⋯
在那裡獨角獸再一次地見到了那個巨大的生物，並且為了逃跑的事情，真誠地向他道歉。而巨大的生物也原諒了他，他們互相交流，並成為了朋友。獨角獸問他你叫什麼名字呢？他回答大家都叫我「Goodness me」。「那我叫你尼斯如何？」「太棒了」。
《Wee Unicorn》可延伸的議題
這本《Wee Unicorn》故事繪本蘊含了許多可以與孩子們討論的議題，這些討論議題都可以幫助孩子們從故事中獲得啟發，並且將這些價值觀應用到他們日常生活中。
1.接受與包容不同
小獨角獸與其他動物朋友不同，但她的存在卻被認為是一種魔法。這可以引導孩子思考，我們是否應該接受與包容身邊不同的人或事物，而不是將其視為奇異或不尋常。
2.勇於認錯和道歉
獨角獸在故事中犯了一個錯誤，但她勇於面對並且誠實地向受害者道歉。這可以教導孩子們即使犯了錯誤，也應該勇於承認錯誤並向他人道歉，以維護良好的人際關係。
3.理解與同理心
當小獨角獸躲避巨大生物時，她開始思考對方是否也有與自己相似的感受。這可以啟發孩子們理解和感受到他人的情感，從而培養同理心和尊重他人的重要性。
4.友誼與溝通
事中的小獨角獸與巨大生物之間建立了一個意想不到的友誼，這是通過彼此的溝通和理解實現的。這可以引導孩子們了解友誼的重要性，以及建立友誼所需的溝通和互相理解的能力。
5.自我接受與自信
即使小獨角獸無法施展魔法，她仍然勇於嘗試和面對挑戰。這可以鼓勵孩子們相信自己，勇於嘗試和面對困難，並且不要因為自己的不足而放棄。
《Wee Unicorn》親子共讀引導
我很喜歡這本《Wee Unicorn》故事的內容，尤其是兩種傳說中的生物「獨角獸」與「尼斯湖水怪」最後遇到了彼此。對我來說，故事中最令人印象深刻的部分是小獨角獸在面對巨大生物時的思考和行動。當她遇到這個陌生的、看似威脅性的生物時，她一開始感到害怕，選擇躲藏起來。但隨後，她開始思考對方是否也有與自己相似的感受，這讓她意識到了自己與他人的相似之處，並且促使她決定面對恐懼，勇於向對方道歉和溝通。這個部分讓我深受觸動，因為它展示了勇敢面對恐懼和誤解，以及理解和包容他人的重要性。這段情節也非常適合我們與孩子分享，當我們願意跨出舒適圈，勇於面對他人時，我們可以建立更深厚的關係，並且克服障礙，實現真正的連結和友誼。
除此之外，故事結束時的最後一句話：「The most magical of all is to be yourself.」也是一個非常美麗的結語，它表達了自我接受和真實的重要性。無論我們遇到什麼樣的困難或挑戰，最重要的是保持真實的自我，因為這才是最具魔力的。
誰適合《Wee Unicorn》這本書？
✔ 學齡前幼兒就可以一起閱讀
✔ 初學閱讀的兒童
✔ 單純收藏精緻繪本的讀者
《Wee Unicorn》繪本活動設計
根據《Wee Unicorn》的故事內容，我發想了幾個可以與孩子一起參與的有趣活動，以深化對《Wee Unicorn》故事的理解並促進學習，這些活動可以根據孩子的年齡和興趣進行調整，目的是創造一個互動和有趣的學習環境，同時與故事中的主題相關聯。
1.角色扮演遊戲
讓孩子們在遊戲中扮演故事中的不同角色，重新演繹故事情節。這將幫助他們更好地理解故事中的角色，並且提升他們的表達能力和想像力。
2.尋找彩虹之旅
帶領孩子們到公園或郊外尋找彩虹。在活動中，可以讓孩子們觀察天空中的彩虹現象，並且透過解釋和討論，讓他們了解彩虹的形成原理和意義。
3.寫作任務
讓孩子們以故事中的某個場景或角色為題材，進行寫作任務。可以要求他們寫一篇故事續集、角色日記或者是他們對故事情節的改編。
4.創造魔法
讓孩子們設計自己的角色，並創作新的故事情節。鼓勵孩子們用繪畫或手工創作的方式表現故事中的情節和角色。他們可以繪製故事中的場景，或者製作與故事主題相關的手工藝品。
《Wee Unicorn》相似主題與風格繪本推薦
如果你喜歡《Wee Unicorn》的主題和風格，那麼以下是一些建議的與之相似的繪本，可能會引起你的興趣：
- 《Uni the Unicorn》由Amy Krouse Rosenthal 和 Brigette Barrager 著。這本書講述了一隻夢想成真的獨角獸，她相信世界上有人類孩子也相信獨角獸的存在，直到她遇見了一位小女孩。這本書融合了友誼、夢想和信念的主題。
- 《Dragons Love Tacos》由Adam Rubin 和 Daniel Salmieri 著。這本書講述了一位男孩與一隻愛吃墨西哥卷餅的龍的有趣故事。這本書充滿了幽默和想像力，是一個很受孩子歡迎的故事。
- 《Fuzzy》由Tom Angleberger 和 Dan Santat 著。這本書講述了一隻名叫Fuzzy的小生物，他在學校裡面臉上戴著面具，卻發現他有著非凡的力量。這本書融合了自我認同、友誼和勇氣的主題。
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繪本資訊
書名：Wee Unicorn
作者： Meg McLaren (Author)
出版日期：2023/02/16
出版：Hodder Children’s Books
語言：英文
ISBN：978-1444964615
裝訂：平裝32P
